立足专业创作 服务地方发展——数字传播学院视频传播系举行2027届毕业生毕业设计开题答辩

为检验毕业设计选题的科学性与可行性，锚定毕业设计创作方向，夯实毕业创作前期基础，2026 年 9 月 28 日在戴金玲主任的带领下，数字传播学院视频传播系组织开展 2027 届毕业设计线上开题答辩，系部教师共同参与评审，对本届动画专业毕业生的毕业设计选题开展集中把关与指导。

答辩中，动画专业学子紧扣 “中国文化故事” 核心创作主题，依次围绕选题背景、创作目标、设计内容、实施路径、时间进度安排等维度展开汇报，充分展示前期调研积累与初步创作构思。不少同学扎根现实开展实地调研，将暑期在增城北片区致明学校的社会实践经历转化为创作养分，聚焦特殊教育课堂，深入挖掘校园文化特质、观察真实的学生需求，把实地见闻与生活观察融入毕业设计构思，让作品立足真实生活土壤，也深挖华商文化里的侨批文化这一世界记忆遗产资源，选题兼具人文温度、地域侨乡特色与社会现实价值，以海外华商留下的侨批档案为创作蓝本。侨批又称 “银信”，是海外华商华侨寄往家乡书信与汇款凭证的结合，纸页之间记录着先辈海外创业的艰苦岁月，饱含跨越山海的亲情牵挂与家国赤子情怀，是华商文化重要的历史载体。同学们以动画、绘本、互动游戏等多样化数字艺术形式，尝试挖掘传统文化、侨批侨乡历史、时代记忆、社会公益等题材的表达空间。

学生答辩过程

答辩教师认真听取汇报，从选题立意、创新性和实施可行性等方面逐一提出意见。针对部分选题研究范围较宽、重点尚不够突出的情况，教师建议学生进一步聚焦核心问题；对于设计方案中需要完善的环节，教师也就内容深化和实施路径提出了具体建议。交流与讨论帮助学生发现问题、梳理思路，为后续创作提供了指导。

答辩教师指导

开题答辩是毕业设计流程中承前启后的关键环节，既是对学生专业积累、调研能力与创意思维的综合检验，也为后续完整创作校准方向。经过本次开题答辩，同学们进一步理清创作思路，找准选题的价值内核，明确后续需要优化完善的方向。下一步，同学们将认真吸纳评审意见，迭代打磨毕业设计方案，稳步推进各项创作任务。

一直以来，数字传播学院高度重视毕业设计全流程培养工作。在戴金玲主任统筹引领下，系部落实开题把关、过程跟踪指导、终稿质量管控全链条培养模式，引导学生把专业所学和时代叙事、本土地域侨乡文化相结合，鼓励学生深挖侨批等华商文化遗产，产出有思想深度、艺术创意、现实实践意义的数字作品。期待 2027 届全体学子以本次开题为新起点，脚踏实地深耕创作，立足专业讲好新时代的中国故事、侨批背后的华商家国故事，交出一份高质量的毕业答卷。

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编辑|孟湘悦

初审|赖浩涛

复审|谢树萍

终审|林绍忠